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计算机专业素质&办公应用计算机&网络工程等专业2016秋

教师:2 学生:144 2016春季学期 国防科学技术大学

    活跃度

  • 9633?1446825803

    冯天吉

    12

  • 0?1442652658

    曹壮

    9

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    孔宁子

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    付中泰

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    郭宇航

    7

  • 9596?1504701286

    林阳

    6

访问计数 30150 (自2016年5月)
7318?1502186221
发帖时间:04/04/2016 23:02
更新时间:05/10/2017 00:05

 

 “人肉搜索”已不是什么新鲜名词,它的影响力之大是很多人都没想到的!然而,一些人在为“人肉搜索”让诸如虐猫事件、周久耕抽高价香烟、官员腐败事件曝光而欢呼,一些人通过“人肉搜索”找到80年代一张最清纯女孩照片的主人而分享感动,很可能也会听到一些无辜者因为“人肉搜索”曝光了隐私正在暗处哭泣。有人说,人肉搜索可以约束不道德行为;可以将一些通过正常渠道无法披露的问题暴露出来,充分发挥广大人民群众的力量,更有效地维护社会道德底线。也有人说,“人肉搜索”严重违反了他人的隐私权,将别人的消息公布在网上,是一种很不道德的行为,让原本正义的“道德审判”演变为“网络暴力”。

       

       那么究竟该如何正确地看待“人肉搜索”呢? 通过自修教材相关内容,结合课外阅读,说说你的经历和看法

       请直接在此贴后回复跟帖,跟帖时请首先注明学号,以便于教辅做作业统计。谢谢配合!


       为此话题提供的参考资料见附件, 但更希望“查阅最新的讯息和资料”成为你自觉的专业行为


( 167 KB) 周海芳, 04/04/2016 22:57
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    陈嘉琛 3年前

    学号201506021002


    人肉搜索是一个新兴的词,在互联网普及之后,人们的信息隐私也不免留在了互联网中。在我看来,人肉搜索固然也有好处:一个个正义的网友不断发现一些贪污腐败现象;另一方面,人肉搜索也让很多无辜的人受难:一个个正义的网友因为一些鸡毛蒜皮的小事而通过网络散布当事人的隐私。

    第一,在我看来在现实意义中,利大于弊;但是在当前网络环境下,弊大于利。重点不应该放在搜索这种技术/技巧上,而应该放在使用它们的人上。权衡现在的现实和网络情况,人肉搜索在绝大多数事件中的角色弊大于利,应慎用。人肉搜索最初作为网友的自发行为,比如虐猫事件,是网友出于心中的愤怒(而不是娱乐)对正义感的一种诉求。在这些事件中,人人都可以化身审判者,人人都可以站在道德高点,由别人过往的黑历史对别人现在的所作所为进行宣判,甚至影响到别人的现实生活(人肉出地址结果),、

    第二,依照现如今的网络情况。我们要谈我们如何正确使用人肉搜索。人际交往现在是一个网络化的年代,每个人都重度依赖互联网,但是我们的安全意识却远远没有与之匹配。、

    综上,在一些时候我们需要人肉搜索,因为法律不完善,因为执法不到位。但是人肉搜索是极端不受控制的手段,是典型的以暴制暴的手段,希望每个同学都重视自己的个人信息,尽量去保护自己的个人信息。最后希望我们每一个人都不要成为人肉搜索的主角。

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    李健 3年前

    人肉搜索之我见

    201506020009  李健

        在讨论人肉搜索这个现象之前,我们首先要明确一个概念:什么是人肉搜索。我在网上查找的具体结果如下:人肉搜索是一种以互联网为媒介,部分基于人工方式对搜索引擎所提供信息逐个辨别真伪,部分又基于通过匿名知情人提供数据的方式搜集信息,以查找人物或者事件真相的群众运动。

        网上有观点认为:人肉搜索只是一种工具,本身并无对错。但是,经过考虑以后,我认为这种说法并不完全正确,因为,人肉搜索中是人工参与调节的机器引擎搜索。这也就是说,人肉搜索并不仅仅是一种计算机的程序,而是一种有主观思想的行为。

        而我们作为计算机专业的从事人员,更应该看到人肉搜索的本来面目,也就是:计算机和互联网技术已经发展到了可以影响人类正常生活的地步,已经出现了对人类根本隐私的触碰,这似乎已经触及了一些底线问题。这时候,计算机技术面临的就是人类的禁忌:伦理问题。

    凡是都有两面性,人肉搜索也有利有弊。好的方面,以网络反腐为例,首先,反腐人员将某些官员的腐败信息发布在网上,引起网民围观;进而聚集传播和声讨的民意;再引起传统媒体的关注报道;最后很有可能引起主管部门的注意;之后反腐机制开始运行,这样就构成了一个反腐链条,对于发挥公民的监督权有很积极的作用。再以寻亲行动为例,网上有一个著名寻亲网站,叫“宝贝回家”,就是利用网民的“人肉搜索”能力来帮助被拐卖儿童找到亲人。

    但是,人肉搜索也存在弊端。这是一种人找人、人问人、人碰人的寻找方式,在其中很容易掺入个人的感情色彩,很有可能会发展成一种网络暴力,其中最主要的就是对于隐私权的侵犯。被搜索对象的各种信息被公布以后,一些失去理智的网民可能会像一些案例中出现的那样,打恐吓电话、发威胁短信,这些行为就给社会带来了某些不安定因素。这种网络暴力容易失去控制,因为它不是个人的行为,而是一种大规模的群体行为,极其不易控制。

         就目前而言,人肉搜索的弊端主要在于对是否侵犯隐私权的争论。或许有的人认为对于一些贪官信息的公布,是对隐私权的侵犯,然而隐私是与公共利益和群体利益无关的事情,相应的隐私权就是一种人格权。但是,我认为腐败行为已经构成了对公共利益的侵害,这时候的人肉搜索已经不算是对隐私的侵犯了。那么问题来了,在人肉搜索之前,我们并不知道这些贪官有哪些违法行为,难免有网络暴力的嫌疑。而对于一些无辜的被“人肉”的对象来说,这种活动已经破坏了他们的正常生活,因为人肉搜索并不是个人可控制的,毫无疑问,这时候确实侵犯了个人的隐私权。

        我们应好好思考一下如何发挥“人肉搜索”中计算机技术的优势而减少弊端。不管是从立法方面还是教育方面,或者是加强网站的监督意识,这些方法都只是治标不治本。我们应深刻理解到计算机技术中人所发挥的作用。人是起主导作用的,无论技术有多么先进,人的操控才是根本。这种时候,人类的想法就显得尤为重要。每个网民都应该有一种责任意识,减少网络暴力,最大化发挥网络优势,这才是应该做的。

        而对于我们学习计算机技术的学生来说,专业素质就显得尤为重要。我们可能会成为技术的开发者和应用者,用得好,那是造福人类,用得不好,也可能成为人类的灾祸。我想,这就是在我们真正学习计算机知识之前,先学习专业素质的真正意义了吧。

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    文天资 3年前

    201506020031

    在百度里输入“人肉”这个词,一下出来好多案例,甚至显示出很多教你人肉的方法,其中就有通过QQ邮箱啊或者微博来获取用户个人信息的。其实一直知道网络上隐私没有那么安全,但是像这样简易就被泄露还是是人心惊胆颤。

    人肉搜索,在我看来无论是出于所谓“好”的还是坏的目的,我都对其持反对意见。首先,人肉搜索就是不尊重别人隐私的行为,虽然我国还没有明确的相关法律,我觉得它还是违反道德与法律的。其次,人肉搜索会给受害者带来严重心理压力。记得以前高圆圆演过一部电影《搜索》,讲的就是一个因为被人肉而自杀的美好生命。而她被人肉搜索,就是因为她的同事嫉妒她的美貌和才干,而在网上泄露了她的信息。当时她正被卷入一场社会舆论中(并且她是被误会的),那名同事就是以正义之名,为全民泄愤提供了出口,并最终直接导致高圆圆扮演的人心理压力巨大而自杀。最后,就像影片中演的那样,以正义之名,其实是给嫉妒与私利,甚至还有商业操作等等黑暗之事作掩护。在网上,没有人知道一个人真正的目的是什么,人肉从结果来看,给人造成伤害,从目的上来说,也不全是善意。综上所述,我很反对人肉搜索。

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发布时间:07/01/2016 16:58
更新时间:07/01/2016 17:46

各位同学,


由于期末将近杂事较多,加之迎接抽测,统计成绩的事情一直耽搁至今,抱歉,让大家久等了。


成绩的原始记录和最后评级情况请下载附件详细了解,如有异议请留言或者反映给教辅和课代表,异议期截止到7月5日。


本学期要求各课程老师核实评教情况,提前看到了大家的评分,嗯嗯,比我预期的好。每个人对好老师的标准都会不同,就像我对大家的期待一样,我自己也要直面学生给我的评价。谢谢各位抬爱,有做得不好之处也请多包涵。


对于那些没有通过这两门自修课的同学,我还是想说,也许你有委屈和原因,所有的评分也做不到绝对的公平,但唯有做好自己,才能经受住各方面的考验,你需要能够承受一时的疏忽或者稍微的差错甚至他人的小恶而造成的负面代价,而这就是,成长的代价。


Trustie平台将这门课程打上了“精品”的标签,并因为大家的贡献突破了万次的访问量,我是那个徒有虚名的代言,这一切的成果都该归于在这里给予反馈的每一个人。再次谢谢大家的支持!


如果还舍不得放弃,就请加倍努力!祝各位学业顺利!


周海芳



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    郭贤鹏 3年前
    @所有人(all)‍ 有问题的大家可以在网站直接@我或者给我发私信,也可以通过课代表联系我。

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匿评已禁用教师评阅中
提交截止时间:04/29/2016 23:59

请本周自修教材第4、5、7章,然后在问卷调查参与话题讨论(发表观点,须有理有据,查阅和关注相关的法律法规或者业界常规是必要的)。


完成问卷调查之后,请在此提交作业,只需在作业描述中填写“已完成”即可。

迟交扣分:10分
# 3年前刘然提交了作品

# 3年前郭贤鹏评阅了作品,优秀排行:

0?1442652658

分数:95.0分

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分数:95.0分

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分数:92.0分

9702?1516622826

分数:90.0分

9575?1473638889

分数:87.0分

更多>>
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    周海芳 3年前
    0?1442652658
    范广生 3年前
    老师,因为网络原因,我最后的作业描述提交不上(截止时间过了才提交上的),但是问卷在之前就提交上去了。

    这个你觉得应该是谁的责任呢?

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    周海芳 3年前
    0?1442652658
    杜翔 3年前
    老师,问卷在截止日期前已经提交,但是后来因网络问题没有及时回复。。。

    没有及时回复是什么意思?

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    周海芳 3年前
    9589?1511365522
    张新新 3年前

    老师,我忘了写已完成了,怎么办

    那就写上啊,只不过是按照迟交处理

0?1470885445
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7318?1502186221
匿评已禁用教师评阅中
提交截止时间:05/15/2016 23:59

请本周自修教材相关章节,然后在问卷调查参与话题讨论(发表观点,须有理有据,查阅和关注相关的法律法规或者业界常规是必要的)。


完成问卷调查之后,请在此提交作业,只需在作业描述中填写“已完成”即可。

迟交扣分:10分
# 3年前杨延昊提交了作品

# 3年前郭贤鹏评阅了作品,优秀排行:

9633?1446825803

分数:98.0分

0?1442652658

分数:97.0分

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分数:95.0分

0?1442652658

分数:95.0分

9575?1473638889

分数:95.0分

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    徐新阳 3年前
    7318?1502186221
    周海芳 3年前
    各位,没有完成好,为什么要提交?正确的打开方式是:了解题意后,在线下完成,再到线上提交(还要提前考虑网络不稳定,提交失败的情况)。你们有见过考试时已交了卷,但发现有的题目没答好,再把卷子要回去或者我再补交一页答卷的么?

    正确的打开方式

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    卓靖升 3年前
    老师好,问卷调查的第三题系统只提交了一句话,剩下的部分我能交一个附件吗?

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    范广生 3年前
    @guoxianpeng(guoxianpeng)  问卷提交之后,重新打开问卷,发现第三个问题没有提交上。可不可以在附件上附加第三题的答案?‍

0?1470885445
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发布时间:06/16/2016 15:49
更新时间:06/16/2016 15:49
从第4周开始,两门自修课通过这个平台时松时紧地开展学习引导,延续至今已过了差不多3个月时间。我们再重新回答开学之初的几个问题,看看有什么变化。
此调查与成绩无关,可以畅所欲言。
7318?1502186221
发布时间:06/16/2016 15:49
更新时间:06/16/2016 15:49
从第4周开始,两门自修课通过这个平台时松时紧地开展学习引导,延续至今已过了差不多3个月时间。我们再重新回答开学之初的几个问题,看看有什么变化。
此调查与成绩无关,可以畅所欲言。
0?1442652658
匿评已禁用教师评阅中
提交截止时间:05/04/2016 23:59

请下载附件中的作业文档,在截止日期之前完成作业。


单元作业采用教师评阅方式,迟交系统会自动扣分


希望大家认真完成,遇到问题及时反馈。

迟交扣分:10分
# 3年前刘然提交了作品

# 3年前郭贤鹏评阅了作品,优秀排行:

9787?1451918803

分数:100.0分

9707?1463572945

分数:100.0分

0?1442652658

分数:100.0分

9658?1449846993

分数:100.0分

11712?1450797725

分数:100.0分

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    郭贤鹏 3年前
    @徐宇航(xuyuhang15)‍ 你的交上了

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    徐宇航 3年前

    第一次交没交上  第二次补交又没交上  这是第三次了啊 


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    徐宇航 3年前

    老师这是不是有问题啊 

    我都叫第三次了


0?1470885445
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7318?1502186221
匿评已禁用教师评阅中
提交截止时间:05/23/2016 23:59


请下载附件中的课程报告相关文档,在截止日期之前按要求完成后提交。


另请打印一份硬拷贝,由课代表收齐后,于5月23日交小郭教辅。

( 537 KB) 周海芳, 04/18/2016 18:03
迟交扣分:10分
# 3年前卢荟丞提交了作品

# 3年前郭贤鹏评阅了作品,优秀排行:

9658?1449846993

分数:98.0分

11145?1460859257

分数:98.0分

0?1442652658

分数:98.0分

0?1442652658

分数:98.0分

0?1442652658

分数:98.0分

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    郭贤鹏 3年前
    @所有人(all)‍ 请大家注意报告截止时间。

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    郭宇航 3年前
    0?1442652658
    郭宇航 3年前
    提交时带不带真名啊?

    7318?1502186221
    周海芳 3年前
    你觉得呢?

    that‘s a question.文档中要求带,提交时要求不带,不过我交的是真名。

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    周海芳 3年前
    0?1442652658
    贺云皓 3年前
    老师,是提交PDF版还是docx版本

    9575?1473638889
    梁震 3年前
    作业要求里面是PDF电子版

    7318?1502186221
    周海芳 3年前
    这样的问题其实不必回复,不过还是谢谢你!

    0?1442652658
    贺云皓 3年前

    (文档命名要求:学号-姓名-报告题目.docx//

    最终提交打印版和PDF电子版)

    这是作业原话,这不是矛盾吗

    报告是要求用word排版的,然后转成pdf文件,pdf格式兼容性强,便于分享和传输,可以回避不同版本的编辑软件带来的格式问题。如何转换,自行百度。这里你感到矛盾的原因是你不理解文件名和文件后缀名是两个不同的概念,后缀名是软件决定的,而文件名是用户决定的,我这里要求的命名规则,你认为是指文件名还是后缀名呢?

0?1470885445
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0?1442652658
匿评已结束教师评阅中
提交截止时间:05/04/2016 23:59

请下载附件中的作业文档,在截止日期之前完成作业,并按匿评规则中的要求提交文档。


单元作业仍旧采用匿评方式,请各位注意匿评的截止日期,并严格按照匿评规则评阅。迟交和缺评系统都会自动扣分


尊重他人成果,给出合理评价也是重要的专业素养,希望大家认真完成,遇到问题及时反馈。

( 28.4 KB) 郭贤鹏, 04/24/2016 11:30
迟交扣分:10分
匿评开启时间:2016-05-05 00:00
缺评扣分:5分/作品
匿评关闭时间:05/08/2016 23:59
# 3年前刘然提交了作品

# 3年前郭贤鹏评阅了作品,优秀排行:

0?1442652658

分数:100.0分

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分数:100.0分

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分数:100.0分

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分数:100.0分

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7318?1502186221
发布时间:05/10/2016 14:28
更新时间:05/10/2016 14:55

各位同学,


      最近两周布置了关于“学术道德”的问卷作业和办公软件的综合练习,自修的进程也快接近尾声了。


      尽管接近尾声了,依然有少量同学不提交作业,或者不能完整地提交作业,或者拖拉到最后一刻提交却被网络坑了。除了提醒这些同学自负其责以外,没有别的可说了。李健、姚泽欢、李逸豪、刘然、丛文完成了调查问卷但未提交“已完成”;王元博、熊泽宏未提交调查问卷;王元博、刘然、徐宇航未提交PPT综合练习作业。如不补交,这两个作业成绩只能记为0分,补交后教辅会给分,但会扣除迟交和缺评的罚分。


       这次问卷调查的分数普遍不高,多数处在70-80之间,这是与各位的基本立场相关的,这些立场一定程度上能反映出自修的深度,各位可对号入座。具体评分规则是:

       1、提交了问卷,50分;

       2、回答简略,应付了事,51-59分;

       3、对场景2和场景3均持“道德”的观点,没有理论依据但能自圆其说,60-70分;

       4、对场景2或场景3持“不道德”的观点,但表达主观性强,解释简单粗略,60-70分;

       5、对场景2或场景3持“不道德”的观点,表达逻辑性强有主见,但没有查找和引用相关的理论和法律法规来支撑自己的观点,70-79分;

       6、对场景2和场景3均持“不道德”的观点,并引用了与这个话题相关的法律条文来支撑自己的判断,80-89分;

       7、对场景2和场景3均持“不道德且不可接受和理解”的观点,并引用了与这个话题相关的法律条文来支撑自己的判断,整体回答特别优秀者,90-100分。

       (上述各个层次与立场相关,由教辅严格根据上述要求区分阵营,各层次范围内的具体给分根据回答情况确定。)因此,得到90分以上的同学应得到表扬。

      

       PPT的综合练习完成的比较好的同学有:陈星宇、龚行飞、邹伟锋、陈阳、刘鹏。问题大多出在视频音频无法正常播放上,出现这样的问题应该主动寻找原因和解决的办法,而不是放弃抵抗或者简单求助。事实上大学阶段的多数训练的最终目的并不是技能本身,而是掌握快速获取技能并求解问题的能力。

      至于匿评,引发了一些争议,有异议的同学可以申诉,教辅会酌情处理。我们需要的态度是“做好自己”,对于不负责任评判的同学,这一次敷衍过去了,未来总会因为这样的态度而遭受挫折。


       最后预告一下接下来的安排:

       1、从本周开始,接连3周(12、13、14周)周五1/2节为大家申请了信息中心205机房进行办公应用软件的模拟练习,提供了30道模拟题。

        2、第17周周五3/4节的课已调整至第15周周五1/2节,进行这两门自修课的结课测验,地点也在信息中心205机房办公应用45分钟(2道word,2道ppt,1道excel),计算机专业素质教育开卷笔试45分钟。

        3、本周作业已发布,另外注意课程报告提交的截止时间和报告要求。



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