项目简介

当前以慕课为代表的大规模在线开放教育面临二方面重大挑战:如何针对大量学习主体的特点开展个性化学习、如何在传授知识的同时强化实践能力培养。项目借鉴开源软件社区的群体化思想,依托互联网学习平台,采用互助和社群的组织方式以及群体在线协同的学习途径,以解决上述挑战。项目以基于互联网的群体学习为背景,面向软件开发技术在线学习和实践的需求,围绕大规模个性化学习的内在机理和习得模型、大规模群体化学习的协同方法和智慧涌现机理二方面科学问题,从个体和群体二个不同层次,研究基于学习大数据的个人习得特征分析、群体学习的组织模式和协同机制及其涌现分析、需求驱动的自适应导学机制与方法,建立支持软件开发技术大规模在线协同学习和实践的平台,并结合实际的软件工程教学开展应用实践与实证研究。该工作对于探索大规模在线协同学习的规律、提高其效用和质量具有重要意义和价值。

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发帖时间:12/01/2016 12:12
更新时间:12/01/2016 12:12

这是10月17日的例会PPT。


最近学习内容:

机器学习

Perceptron Learning Algorithm

Support Vector Machine

Deep Belief Networks


未来学习计划

关注到KDDCup比赛,其中2010年的比赛内容为:根据学生学习的历史数据,为学生推荐习题和需要学习的内容。

我想用在编程学习中,为学生推荐有用的知识和练习。

( 6.64 MB) 16BaiY, 12/01/2016 12:00
( 1.15 MB) 16BaiY, 12/01/2016 12:11
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3051?1565316234
发帖时间:08/31/2016 23:11
更新时间:08/31/2016 23:11

尹老师提出对于软工教学的三个创新点:

1.全生命期:对软工系列课程(如程序设计课、软件工程课、算法设计课等)实施一套整体的教学体系;

2.持续监控通过持续测试、持续检查等方式对学生进行自动化的教育和导学;

3.生态系统将平台支持、课堂教学、实践教学等连接起来,成为一个有机的生态系统。


目前的工作:

着手分析学生在trustie上的代码质量数据;

设计调查问卷和第三次代码质量测试,周日实施;

阅读往年ICSE on edu的论文,熟悉这类论文的写作。


感谢尹老师和涛哥提出宝贵意见~

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3051?1565316234
发帖时间:07/07/2016 22:51
更新时间:07/10/2016 22:08

这篇文章发表在ICSE 2016,讲了利用GitHub开展软件工程教学,使用采访、调查问卷等方式分析了使用GItHub进行教学活动的优势和不足,并提出了建设性意见~

文中的案例研究的学生数和软工小班教学差不多,29人~

收获:1. 为开展教育学方面的研究方法和论文写作提供了借鉴

           2. 实际上,GitHub在支持教学方面显然不如Trustie支持的好,且数据集同样不是很多,文章新意也不是很大,能发表在ICSE上,为我们继续开展研究工作、发表论文鼓舞了信心~

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    15Luy 3年前
    5?1460204756
    尹刚 3年前

    很好!这篇文章有空请在组内报告一下,到时候请毛老师到场指导!

    @毛新军(xjmao)‍ 

    好的,收到~

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    尹刚 3年前
    加油!论文写的如何啦?

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指派给   尹刚
发布时间: 04/16/2016 15:27
更新时间:04/16/2016 15:27

建议:


1、Trustie平台应该提供Dashboard,老师可以从不同的角度分析学生的学习情况。


2、xAPI的支持和使用:

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指派给   吴文峻
发布时间: 12/22/2015 06:56
更新时间:12/23/2015 18:47
如题,请各位老师贡献意见。谢谢!
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    尹刚 4年前

    设计了一个请您拍砖

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    吴文峻 4年前

    参考mooc的LOGO如何?

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    吴文峻 4年前

    应该

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